КАК ДЕРЖАТЬ КАРАНДАШ?

УЧИТЬ ИЛИ НЕ УЧИТЬ?
Это относится и к другим предметам, например, ЛОЖКЕ. 
Существуют нормы захвата предмета по возрастам и этапам развития ребёнка.
В возрасте 2 лет ребёнок держит предмет в кулаке.
От 2-3 лет наблюдается верхний захват с выпрямлением указательного пальца.
От 3,5 до 4,5 захват высокий тремя пальцами.
С 5 лет ребёнок способен удерживать предмет нормально, так, как это делаем мы.

       Неправильный захват тратит лишнюю энергию мозга и время написания, так как рука совершает больше лишних движений, нежели при нормальном захвате.

Как правильно держать карандаш и ручку?

     Для того чтобы научить ребенка правильно держать ручку, нужно обратить его внимание на то, как при письме должны располагаться пальцы. Если ребенок правша, то ручка должна лежать на левой части среднего пальца. Указательный палец при этом придерживает пишущий предмет сверху, а большой – слева. Если ребенок левша, то положение пальцев зеркально меняется. Ручка лежит на правой стороне среднего пальца, большой палец придерживает ее справа, а указательный палец располагается сверху. Безымянный палец и мизинец обычно прячутся в кулак. Если ребенок держит пишущий предмет правильно, он не выпадет из рук при поднятии указательного пальца.