Ученые – нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Иначе говоря, чем лучше развиты пальчики ребенка, тем проще ему будет осваивать речь.
Значение развития мелкой моторики:
1. Повышают тонус коры головного мозга.
2. Развивают речевые центры коры головного мозга.
3. Стимулируют развитие речи ребенка.
4. Согласовывают работу понятийного и двигательного центров речи.
5. Способствуют улучшению артикуляционной моторики.
6. Развивают чувство ритма и координацию движений.
7. Подготавливают руку к письму.
8. Поднимают настроение ребенка.
Чтобы исправить речевое нарушение, нужно вести целенаправленную работу по развитию мелкой моторики. Такая работа ускоряет созревание областей головного мозга, которые отвечают за речь, и способствует ускорению дефектов речи. Формирование словесной речи ребенка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Развитие пальцевой моторики как бы подготавливают почву для последующего формирования речи.
Родителям рекомендовано учить детей застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки, пользоваться прищепками, перекладывание и игры с мелкими предметами, пальчиковые гимнастики. Еженедельные тематические ширмы в приемной предлагают Вам тематические пальчиковые игры. Желательно разучивать их с ребенком.
Так же предлагаю Вашему вниманию авторские интерактивные игры для пальчиков:
"В гостях у свинок" https://youtu.be/zymY93HtU5M
"Шнурок" https://www.youtube.com/watch?v=4RiFTMHA-xk&feature=youtu.be
"Девичий секрет" https://youtu.be/hBiYAvsktsQ
"Птичка" https://youtu.be/DXZdD1oYQH8
"Жук" https://youtu.be/qHFeenbonew
"Теремок" https://youtu.be/1FCxPZbht1o
"Снежинка" https://youtu.be/grVHhtifJP0
